“普通话？说得磕磕巴巴，自己都难受！”
“统考成绩怎么办？全镇排名压死人啊！”
无形的压力和习惯的力量，让这场运动的推行显得步履蹒跚，成效微弱！唯有武修文，这个被逼上梁山的“外乡人”，成了唯一一个在课堂上纯然使用普通话的“异类”，也是这场运动最孤独也最坚定的旗手！
然而，暗流并未因表面的运动而平息。
不知从哪个角落开始，一股带着咸腥气的流言，像海雾一样在学生和家长间悄然弥漫开来，粘稠而冰冷！
“听说了吗？那个武老师，斗大的字不识一箩筐！”
“就是，松岗那边都不要的，才塞到我们海田来！”
“连九九乘法表都教错，孩子回来直摇头！”
……
这些捕风捉影的议论，如同看不见的藤蔓，悄悄缠绕上武修文的名字！
第一、二单元的数学测试成绩，像一盆冰冷刺骨的海水，兜头浇下！
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