“谢谢爷爷！太谢谢爷爷了！”叶文学和杜莎瞬间眼睛亮了，异口同声地说道。
屈河生也跟着笑了，对着叶向阳说：“老校长爷爷，您先等等，我还有几个关键点想趁机跟他们说清楚。”
叶向阳认真地点点头：“说得对，你继续，我接着录！”
屈河生转头看向叶文学和杜莎，又特意扫了眼旁边凑过来的四老大，语气郑重了些：“文学哥、杜莎姐，你们俩一定要好好记住我接下来说的三大注意点；四老大你们也听听，多听点解题思路，以后真遇上这种题目，说不定也能捞上几分：
1牢记‘判定前提’：不管是判断矩形、菱形还是正方形，第一步都要先明确‘这个图形是不是平行四边形’。
2动态问题要‘分情况讨论’：碰到动点或者图形折叠的题，第一步先确定动点的‘运动范围’，然后再根据‘平行关系’‘直角位置’这些关键条件分情况算。
3多结论题必须‘逐一验证’：别想着走捷径，从最简单、最容易判断的选项开始，一个一个推导。推导的时候多用上全等三角形、勾股定理、面积法这些工具，千万不能凭直觉下结论——有时候看起来对的选项，其实藏着你没注意到的条件。”
屈河生刚说完，叶文学就猛地抬起头，语气里带着点慌张：“爷爷！你刚才这段录下来了没有？！”
叶向阳得意地把手机举起来晃了晃，得瑟地说：“放心吧，早就录上了，搞定！”
屈河生见状，又补充道：“老校长爷爷，您再等等，我最后给他们讲一个例题，您也一起录下来，到时候可以把录音和例题一起交给潘姐。”
叶向阳立刻认真地说：“好的，你说！”
屈河生马上说：“动态几何与特殊平行四边形判定，是统考试题中最高频的压轴题型。
题目：请根据题目画图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6cm，BC=8cm，点P从点A出发，沿AC向终点bsp;1cm/s的速度运动；点Q从点C出发，沿CB向终点B以2cm/s的速度运动。P、Q两点同时出发，设运动时间为t（s）（0≤t≤4），连接PQ，当t为何值时，四边形APQB是直角梯形？
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