初三（9）班和初三（10）班的学生汇聚在一起，高声谈论恐怖的传说。
“你们知道吗？希望中学建在一片被诅咒的土地上，传说曾有邪神在百年前的一场花火大会上降下神罚，杀死所有供奉祂的人，并诅咒他们在这片土地上生活的后人……”
“我听说那位邪神就被封印在操场旁边的湖底下，引诱过往的孩子溺水而死。每到后半夜，湖边都会传来哭声，靠近后就可以看到湖底出没的鬼影呢！”
“听起来好有意思！我们让陆鸣在后半夜去湖边，拍几张照片给我们看看吧！他这样的人，死了也不会有人为他难过的！”
“谁要玩抓鬼游戏？我们让陆鸣扮鬼吧，我们一起打鬼玩……”
黑羊效应，当群体中的某几个人开始欺凌一个弱者时，其他人会出于从众心理，或坐视不管，或加入欺凌者的行列。
陆鸣就是这样一头黑羊。
他在希望中学过得并不愉快，同学的孤立、成绩的压力、突然间严苛起来的校规……无一不令他痛苦。
幸而玲子出现了，和他拥有同样的遭遇，却那样乐观明朗，取代他成为风口浪尖的恶意所指，从漩涡中拯救了他……
手中的录音笔释放灼人的温度，齐斯低头看去，只剩下一格电了，短短几分钟之间电流的消耗量，竟然比之前几个小时还要快上许多。
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