他拍了拍巴掌，引起全T学生的注意：“练习了这麽多次，想来你们也有了一定的理解了，现在我再给你们演示一次，你们自己思索一下，我们之间动作、语气等的差距在哪里。”
亚当斯全神贯注，听着弗立维教授念诵咒语，挥舞魔杖，但是却并没有发现与自己的动作差异到底出在哪里。
他恨不得有一台录像机，把弗立维的动作全部录下来，一点点的播放，研究他是如何做到的。
在反反覆覆的练习後，大部分的人已经完全掌握了这个简单的咒语及反咒。
时间也快要到了，弗立维教授布置作业後，便宣布下课。
作业不难，就是要耗费一些时间去图书馆翻找资料。
在亚当斯满心失望收拾东西的时候，突然看到了弗立维教授的眼神示意。
“教授什麽意思？是不是让我留下？继续刚才的问题？要是教授对我脑袋敲三下的话，我就很明白了。”他脑中思绪不断。
但是他不敢确定是不是如自己所想的一样，於是就故意放慢动作，慢吞吞的收拾，直到教室里空无一人之後，他才快速的把东西收起来，朝着一直没走的弗立维教授走去。
“教授，您是在等我吗？”他问的很直接。
他m0了m0长长的胡子，不紧不慢道：
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