不大不小的声音让教授回头看：“还有谁算出来了？”
因正确答案已出，台下几个做对的人都自信地举了手，丫丫左手食指蠢蠢欲动地指着没举手的初初，游问一也在这时候转身。
“不过，这题有两种解法，谁有跟游同学不一样的解法？”
此话一出，刚才那几个举手的同学默默把手放了下来，而丫丫还在持续地偷偷指着初初。
“那位女同学，你的同伴看起来很力挺你啊。”
不苟言笑的教授一说这话，台下立刻一片笑声。
教授边说边走到第五排，拿起初初的答题纸：“你有不同的解法吗？”
犀利毒辣的目光来回扫视着答题卡，10秒后……
“很好。”
此话一出，所有同学又开始小声低呼，难题的第二种解法和教授的肯定都让大家对这个微低着头的女生充满好奇，能得到老学究的肯定是很难得的，尤其还是第一节课。
“这位同学，你愿意上来跟大家分享一下你的思路吗？”教授此刻说话态度从质疑变成了隐隐的欣赏。
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