转眼间，春天来了，夏天悄然跟上。
天气渐热，幼儿园的孩子们换上了轻薄的夏装。
明卓溪穿着小短袖和小裙子，活泼地跑来跑去。
那天午睡时，她像往常一样蜷缩在床上，但炎热的空气让她睡得不安稳。
小手又不由自主地伸进衣服里，轻轻揉捏着。
旁边的老师巡视时，无意中瞥见了这细小的动作。
她起初以为是孩子在挠痒，但观察了一会儿后，眉头微微皱起。
这似乎不是简单的动作，而是一种习惯性的安慰。
下午，老师把凌诺和明旭叫到办公室，温和却严肃地讲述了观察到的情况“溪溪是个很可爱的孩子，但我们注意到她在午睡时会摸自己的胸部。这可能是某种自我安慰的习惯，你们在家有发现吗？幼儿园建议家长多加引导，以免影响她的社交或引起其他小朋友模仿。”
老师的话如一盆凉水泼在夫妻俩头上，他们对视一眼，眼中满是惊讶和自责原来，这个习惯不但没消失，还带到了幼儿园。
回家后，凌诺和明旭决定加强干预。
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