她的目光扫过一张张或震惊或兴奋的脸，最后停留在阿伟紧绷的小腹上。那根勃起的阴茎因为紧张而微微颤动，前端已经渗出晶莹的液体。
“记住这个画面。”她说，“当你们写作时，要让读者感受到这种打破常规的战栗感。”
王老师缓缓站起身，灰色教师裙摆随着动作垂落，遮住了方才蹲下时露出的黑丝膝盖。
“下面我们来讲反差感的细分。一共分为五大类，现在先讲第一类——身份反差。”
她转身在黑板上写下“身份反差”四个字，粉笔与黑板碰撞出清脆的声响，“都记笔记！”
教室里顿时响起一片窸窸窣窣的翻本子声。阿伟还僵在原地，裤子仍堆在脚踝处，裸露的下体在空气中微微发颤。
“身份反差，你们也可以理解为职业反差。”她侧身靠在讲台边，右腿微微前伸，“因为大多数人的社会身份都与职业紧密相连。”
她目光扫过台下埋头记录的学生们，“优先选择那些社会地位高、象征纯洁或权威的女性职业——教师、医生、护士、法官、律师、警察、军官、全职太太……这些职业自带神圣光环。”
“想象一下，女法官在法庭上穿着法袍义正辞严，法槌敲得震天响。休庭后，却被被告按在审判席上，法袍掀到腰间，在国徽下被狠狠侵犯——是不是光想象就让人血脉偾张？”
说到这里，她教鞭突然指向第二排一个女生：“李婷，你来说说，这个场景里最刺激的点在哪里？”
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