老师看着这对小年轻渐入佳境，于是轻轻敲了敲黑板，将学生们的注意力重新拉回课堂。
“同学们，我们继续讲解场景反差。在写作中，要特别注重对庄严场所的亵渎描写，完成对日常空间的性转化。把这些日常场所改造成情欲剧场，是提升作品张力的关键技巧。”
讲台旁，阿伟正抱着班长的头操得起劲。
班长两只白皙的乳房随着撞击轻轻晃动，她的小嘴被肉棒塞得满满当当，嘴角不断溢出唾液，发出“噗嗤噗嗤”的淫靡水声。
“教室、办公室、图书馆、医院诊室……这些都是完美的舞台。”王老师面不改色地继续授课，仿佛完全没注意到身旁正在发生的淫乱场面。
“比如，在堆满作业本的教师办公室里，一个平时最保守的女教师，突然被学生撩起裙摆，扯下内裤，从后面进入她的身体。”
“女教师的脸颊紧贴着批改到一半的试卷，臀部高高翘起，任由年轻的学生在她体内横冲直撞。这种在工作场所被侵犯的屈辱感，会比在宾馆里操女老师更加刺激。”
阿伟猛地往班长喉咙深处顶了一下，班长顿时睁大眼睛，喉咙里发出痛苦的呜咽声，手指无助地抓着阿伟的大腿，却被阿伟按着后脑往更深处顶，龟头直接撞到喉咙口，让她一阵干呕，眼泪都飙出来了。
“再比如，女医生在检查身体时，反被病人按在诊疗床上。白大褂被掀到腰间，听诊器还挂在脖子上，双腿却被强行分开……”
老师看着班长泛红的脸颊：“或者像现在这样，好学生被差生按在讲台边口交。班长平时多骄傲的小姑娘啊，现在却像条母狗一样含着男同学的鸡巴。”
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