我对于称呼什么的，并不在乎，喜欢叫什么都可以，而且“雅仔”这个称呼听多了，也觉得挺亲切的。
年龄相近的老师倾向用“雅仔”这个称呼，而年长的老师则倾向于直接叫我的全名。
我和唐结老师的恋情被我们有意隐藏了，虽然学校并不提倡老师们谈恋爱，但恋爱了，也没什么事。
平时我们会包装成相处了很久的好朋友人设。
教师这个职业，习惯后还是挺清闲的。
因为需要输出给学生们的知识已经熟练掌握了，所以自然也就不需要再花时间去研究了，讲课基本已经达到了一种游刃有余的程度。
我只清楚我教的外语确实是这样的，或许其他学科也会呈现出相似的规律性吧。
只不过游刃有余也是需要付出“代价”的，随着时间推移，渐渐会消磨对讲课的那份热忱与乐趣。
在觉察到这件事情后，我很快就有了新的计划，准备另辟蹊径，备课“国语”和“心理学”。
之后再通过向关系好的老师们说明我能给孩子们带来哪些价值，以此为切入点，找他们“要课”。
以此，来给其他班级的孩子们上一堂恋爱心理课或者是讲一些古代诗人的恋爱故事。
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