至于实现途径，无所谓。
装有例外记录的分离芯片被移交至L的手中，她迟迟没有选择接入脑机接口查看。
在徒手攀爬悬崖峭壁的嶙峋石骨的过程中，凯瑟琳在前方做先锋开路，L在后方踩着她钉入的石钉一步一步向上，两人配合默契，克服引力，抵抗重心的过程对她们都是不错的消遣。
等爬到顶峰时，L递给凯瑟琳一支营养补剂。
两人静静地坐在硌屁股的碎石堆上，远处的落日余晖将天地渲染成一片惨烈的橘红。
辐射污染的劲风卷来，在山顶呼啸而过，愈发猛烈。
这个时候，L突然开口：“我想放风筝。”
两个孩子，是拥有一对机翼的风筝，一条线连接他们，线轴在看不见的地方呼啦啦旋转，直到被放至绷紧的弦关。
两股竞争的风，太过拉扯。
站在风口上，她想要剪断连接在一起的线。
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