粉色的纸张，印着卡通小熊的页脚，甚至边角还有一行小字：“一年级（下）期末巩固练习”。
慕辰儿指尖触到卷面的瞬间，刚做的浅粉色美甲蹭过纸面，耳尖就烧了起来——他一个做过公司财报的人，现在要写\''10×10=\''。
可他还是写了。笔尖不再发抖，反而带着点美甲卡着笔杆的软意——握笔的姿势松了些，指腹被美甲硌得轻轻发颤，连下笔都慢了半拍。
他在算\''10×10\''时，脑子里闪过的不是\''100\''，而是“怎么错才最像傻丫头？”。
是先写个\''10\''再画个圈？
还是直接写\''50\''看起来比较\''理直气壮\''？
最后他选了\''50\''，因为错误得够简单，够天真。
\''5×3=\''后面他犹豫了三秒，故意填了\''12\''，还在旁边画了个小小的问号——问号要画得圆一点，不能像李慕辰签文件时那种锋利的锐角。
那些绕人的数字逻辑确实没那么重要了，他甚至隐隐觉得，就这样不用费脑、被人护着只负责可爱……也挺好。
“写两行我看看。”沈清许不知何时凑过来，指尖轻轻搭在他的手腕上，没催他，只是静静看着。
内容未完，下一页继续阅读